BỒI DƯỠNG NIỀM TIN CỘNG SẢN CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN CHỈ HUY - THAM MƯU LỤC QUÂN CẤP PHÂN ĐỘI Ở TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN 1 HIỆN NAY

 

Niềm tin cộng sản có vai trò rất quan trọng, là nhân tố quyết định đến thắng lợi sự nghiệp cách mạng XHCN của dân tộc ta trong bất cứ giai đoạn nào. Đối với học viên đào tạo sĩ quan chỉ huy tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1, niềm tin Cộng sản là một trong những nhân tố quan trọng để xây dựng  phẩm chất nhân cách người sĩ quan chỉ huy tương lai, người cán bộ của Đảng trong quân đội. Đồng thời niềm tin cộng sản cũng là động lực quan trọng để mỗi người học viên phấn đấu học tập, rèn luyện, công tác tốt, góp phần hoàn thành nhiệm vụ đào tạo của nhà trường.

Niềm tin Cộng sản là sự hòa quyện hữu cơ giữa kiến thức khoa học toàn diện, mà trước hết là kiến thức về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước, mục tiêu, lý tưởng chiến đấu của quân đội với tình cảm, ý chí cách mạng, kết tinh thành động lực bên trong thôi thúc người cán bộ cách mạng nói chung, học viên đào tạo SĨ quan Chỉ huy - Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ của mình.

Niềm tin cộng sản của học viên được hình thành trên cơ sở nhận thức sâu sắc tính khoa học, cách mạng của lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung, lý luận CNXHKH nói riêng. Là sự tin tưởng vững chắc vào các nguyên lý, phản ánh các quy luật và những vấn đề có tính quy luật của sự chuyển biến từ CNTB lên CNXH và CNCS; tin vào vai trò lãnh đạo của Đảng của giai cấp công nhân, vào thắng lợi của sự nghiệp cách mạng XHCN… Biểu hiện tập trung nhất là sự kiên định vững vàng, sự tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của ĐCSVN, vào thắng lợi của cách mạng, vào mục tiêu, lý tưởng chiến đấu và sức mạnh tổng hợp của quân đội, tin vào những kiến thức được trang bị trong suốt quá trình đào tạo, có tinh thần cảnh giác cách mạng cao, kiên quyết đấu tranh bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, bảo vệ Đảng, Nhà nước, bảo vệ nhân dân, bảo vệ chân lý, lẽ phải; có ý chí, nghị lực khắc phục mọi khó khăn, không sợ gian khổ, vất vả, vươn lên trong học tập, rèn luyện, hăng hái trong mọi công tác. Niềm tin cộng sản của học viên đào tạo Sĩ quan Chỉ huy -  Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 là cơ sở để định hướng, xây dựng bản lĩnh chính trị, lòng trung thành với Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ XHCN cho người học viên, kích thích tính tích cực, chủ động, sáng tạo, ý chí vươn lên của mỗi học viên trong quá trình học tập, rèn luyện và công tác, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của nhà trường, hoàn thiện nhân cách người Sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam cho người học viên, xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị.

Những năm qua, nhận thức sâu sắc vai trò, tầm quan trọng của niềm tin Cộng sản đối với quá trình phát triển và hoàn thiện nhân cách người sĩ quan Chỉ huy Tham mưu Lục quân cấp phân đội, cấp ủy, chỉ huy các cấp ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 luôn quan tâm chăm lo bồi dưỡng niềm tin Cộng sản cho học viên. Qua sự giáo dục của nhà trường, hầu hết học viên có phẩm chất chính trị vững vàng, tin tưởng và kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, con đường XHCN; tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của ĐCSVN, vào thắng lợi của cách mạng, vào mục tiêu, lý tưởng chiến đấu và sức mạnh tổng hợp của quân đội, tin vào những kiến thức được trang bị trong suốt quá trình đào tạo, sẵn sàng nhận và hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao, luôn vững vàng kiên định, không hoang mang, hoài nghi, dao động; có thái độ kiên quyết, dứt khoát, không chấp nhận đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập; tích cực đấu tranh phê phán những quan điểm sai trái của các thế lực thù địch. Đa số học viên đều có ý chí quyết tâm khắc phục mọi khó khăn, gian khổ và khát vọng cá nhân thực hiện thắng lợi nhiệm vụ học tập rèn luyện tại nhà trường.

Bên cạnh những ưu điểm về niềm tin cộng sản của đội ngũ học viên đào tạo Sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 hiện nay, thì một bộ phận không nhỏ học viên còn thiếu hụt những kiến thức lý luận cần thiết, lúng túng trong vận dụng lý luận vào thực tiễn, dẫn tới giảm sút nhiệt tình cách mạng và ý chí học tập, rèn luyện, công tác; thiếu an tâm gắn bó lâu dài trong Quân đội, dễ mất cảnh giác trước âm mưu thủ đoạn của kẻ thù. Để khắc phục những hạn chế trên cấp ủy, chỉ huy các cấp cần làm tốt những giải pháp cơ bản sau đây:

Một là, Quán triệt sâu sắc quan điểm của Đảng về xây dựng đội ngũ cán bộ, gắn với việc thực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Đồng thời, bám sát mục tiêu- yêu cầu đào tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục-đào tạo của Nhà trường

Đây là yêu cầu và là giải pháp cơ bản thể hiện tính mục đích của hoạt động bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên đào tạo Sĩ quan Chỉ huy -  Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 hiện nay, là hoạt động góp phần hình thành, phát triển và hoàn thiện kiến thức lý luận cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối chính trị, quân sự của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước, nhiệm vụ chức năng của quân đội và đơn vị để nâng cao giác ngộ chính trị, bồi dưỡng tình cảm cách mạng trong sáng, tạo ra động lực thôi thúc người học viên suy nghĩ và hành động vì mục tiêu, lý tưởng của Đảng, xây dựng ý chí quyết tâm, kiên định vững vàng trước khó khăn thử thách để hoàn thành nhiệm vụ trong học tập, rèn luyện tại nhà trường và công tác ở đơn vị sau này.

Để thực hiện tốt nội dung này, quá trình bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên phải thường xuyên quán triệt sâu sắc các quan điểm cơ bản của Đảng Cộng sản Việt Nam và Đảng ủy quân sự Trung ương về xây dựng đội ngũ cán bộ, phải gắn với quán triệt và thực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN trong tình hình mới, bám sát tình hình nhiệm vụ của quân đội và nhà trường trong từng thời kỳ để đề ra phương hướng, kế hoạch, nội dung chương trình và các giải pháp phù hợp. Bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên phải gắn lý luận với thực tiễn. Chú trọng đảm bảo tính hệ thống, toàn diện, thiết thực và cụ thể, phù hợp với đặc điểm nhận thức tư tưởng, tâm lý, trình độ của học viên, trên cơ sở mục tiêu - yêu cầu đào tạo của nhà trường mà người học viên cần đạt được, khắc phục tình trạng tiến hành một cách chung chung, giáo điều mang tính hình thức, áp đặt nhận thức, xa rời đời sống hiện thực, không sát với đối tượng cụ thể.

Hai là, Thường xuyên đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục chính trị, nhất là giáo dục các môn lý luận Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, chủ trương, các Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng trong quá trình đào tạo

Giáo dục làm cho học viên nhận thức sâu sắc chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương, các Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng trong quá trình đào tạo là cơ sở vững chắc cho quá trình hình thành, phát triển thế giới quan, phương pháp luận khoa học, nhân sinh quan cộng sản, tạo cho họ khả năng tự giải quyết những mâu thuẫn trong nhận thức và tư tưởng. Trên cơ sở đó để người học viên củng cố, nâng cao niềm tin cộng sản, quán triệt sâu sắc nhiệm vụ của quân đội, của nhà trường và bản thân, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ cách mạng. Trong bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên đào tạo Sĩ quan chỉ huy Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 hiện nay, trước hết và quan trọng hàng đầu là nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục các môn lý luận Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.

Đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục các môn lý luận Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là đổi mới về nội dung. Phải nghiên cứu kỹ, đưa và giảng dạy những nội dung phải bảo đảm tính cơ bản, hệ thống, chuyên sâu, song phải phù hợp đối tượng và thu hút, hấp dẫn người học viên. Tạo điều kiện để học viên vừa nắm được bản chất, vừa vận dụng sáng tạo trong thực tiễn học tập, rèn luyện và giải quyết các mâu thuẫn trong nhận thức tư tưởng.

Đi đôi với việc đổi mới nội dung, cần thực hiện quyết liệt đổi mới có hiệu quả hình thức, phương pháp dạy học các môn Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Bảo đảm cho người học tiếp thu tri thức một cách chủ động, tự giác, có chiều sâu, phát huy tính sáng tạo của họ. Trên cơ sở mục tiêu yêu cầu đào tạo của nhà trường, cần mạnh dạn bứt phá ra khỏi cách dạy truyền thống một cách thuần túy, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực hiện nay, kết hợp nhuần nhuyễn giữa phương pháp thuyết trình truyền thống với phương pháp nêu vấn đề định hướng tư duy cho người học.

Cùng với việc đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục các môn lý luận Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phải thường xuyên nâng cao chất lượng giáo dục quan điểm, đường lối, chủ trương, các Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cách mạng, lối sống XHCN cho học viên. Tích cực giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống quân đội, truyền thống của nhà trường, tạo cơ sở để học viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, lý tưởng cộng sản, phấn đấu vượt qua mọi khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện.

Ba là, Xây dựng môi trường văn hóa quân sự mẫu mực làm cơ sở để bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên

Con người vừa là sản phẩm của hoàn cảnh, đồng thời vừa là chủ thể của hoàn cảnh. Trong mọi hoạt động chung, nhất thiết con người phải quan hệ với nhau. Hoạt động quân sự là một hoạt động chính trị xã hội, nghĩa vụ và quyền lợi của mỗi thành viên đều mang nội dung chính trị xã hội rộng lớn và cao cả. Môi trường văn hóa quân sự của Trường Sĩ quan Lục quân 1 là nơi mà các học viên trực tiếp sống, học tập, rèn luyện và quan hệ với nhau. Môi trường văn hoá quân sự của nhà trường có ảnh hưởng rất lớn đến quá trình bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên. Được sống, học tập, rèn luyện và công tác trong một môi trường trong sạch, lành mạnh, chính quy mẫu mực, đội ngũ người học viên sẽ cảm thấy tin tưởng hơn vào công tác đào tạo của nhà trường, vào sự lãnh đạo, quản lý của tổ chức Đảng, tổ chức chỉ huy của đơn vị, tình thầy trò, đồng chí đồng đội sẽ ngày càng phát triển tốt đẹp. Môi trường văn hoá quân sự của nhà trường sẽ tạo điều kiện thuận lợi và thúc đẩy quá trình bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên diễn ra thường xuyên, liên tục hơn và sẽ đạt kết quả cao hơn.

          Xây dựng môi trường văn hóa quân sự mẫu mực ở nhà trường, cần tập trung xây dựng nhà trường nói chung, đơn vị quản lý học viên nói riêng vững mạnh toàn diện, chú trọng xây dựng vững mạnh về chính trị tư tưởng. Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các cấp ở đơn vị học viên có phẩm chất và năng lực tốt, nhất là cán bộ trung, đại đội, là tấm gương cho học viên học tập noi theo. Phát huy dân chủ, tăng cường kỷ luật, thực hiện nghiêm các chế độ nề nếp quy định, quan tâm tổ chức tốt đời sống vật chất, tinh thần cho học viên.

Việc xây dựng và phát huy vai trò môi trường văn hóa quân sự cần tiến hành đồng bộ các biện pháp trên một cách toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm tùy theo từng điều kiện và tình hình thực tiễn của từng đơn vị và nhà trường trong mỗi giai đoạn. Chỉ có trên cơ sở xây dựng được môi trường văn hóa quân sự mẫu mực của đơn vị trong nhà trường, khi ấy mới tạo điều kiện thuận lợi để hình thành và phát triển niềm tin cộng sản của học viên đào tạo Sĩ quan chỉ huy Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 hiện nay.

Bốn là, Phát huy vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo, tự tu dưỡng, rèn luyện của đội ngũ học viên trong bồi dưỡng niềm tin cộng sản

Niềm tin cộng sản của học viên đào tạo Sĩ quan Chỉ huy -  Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 không chỉ được hình thành và phát triển bằng con đường giáo dục, học tập, rèn luyện theo kế hoạch, mà còn được hình thành, củng cố và phát triển ngày càng hoàn thiện thông qua quá trình tự tu dưỡng, tự rèn luyện tích cực, chủ động của chính người học viên. Quá trình bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên đào tạo Sĩ quan chỉ huy Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 hiện nay nếu thiếu hoạt động tự tu dưỡng, giáo dục, rèn luyện toàn diện của đội ngũ học viên, cho dù có đủ các điều kiện thuận lợi, các chủ thể xây dựng có nhiệt tình, phát huy trách nhiệm thế nào thì hoạt động đó cũng sẽ không đem lại hiệu quả như mong muốn. Tự tu dưỡng, tự giáo dục, rèn luyện của đội ngũ học viên là một yêu cầu tất yếu, một mặt quan trọng trong chu trình khép kín của quá trình bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên.

Các hoạt động tự tu dưỡng, rèn luyện của đội ngũ học viên là sự nỗ lực, tự nguyện, tự giác của họ nhằm trau dồi, bổ sung kiến thức, hoàn thiện nhân cách, củng cố và phát triển niềm tin cộng sản, nâng cao đạo đức cách mạng của người cán bộ tương lai, loại trừ những hạn chế, khuyết điểm không phù hợp với những chuẩn mực đạo đức của xã hội, của quân đội, nhà trường và đơn vị đáp ứng mục tiêu yêu cầu đào tạo đặt ra. Vì vậy, cần khơi dậy được ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện của đội ngũ học viên. Mỗi học viên phải luôn ý thức rõ trách nhiệm của mình trước Đảng, trước quân đội, trước nhà trường và trước đồng đội về quá trình tự tu dưỡng, rèn luyện, tự nghiên cứu học tập của mình. Tự tu dưỡng rèn luyện, tự nghiên cứu học tập của đội ngũ học viên là công việc thường xuyên hàng ngày và phải thực hiện trong suốt  khóa học

 Để quá trình tự tu dưỡng rèn luyện, tự nghiên cứu học tập của đội ngũ học viên đào tạo Sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 hiện nay đạt được kết quả cao, cần chú trọng xây dựng động cơ, thái độ, trách nhiệm đúng đắn về hoạt động tự tu dưỡng rèn luyện, tự nghiên cứu học tập của đội ngũ học viên,  giúp đỡ học viên xây dựng nội dung, kế hoạch, phương pháp tự tu dưỡng, rèn luyện phù hợp với mục tiêu yêu cầu đào tạo và tình hình thực tiễn của nhà trường và đơn vị. Thường xuyên theo dõi, đôn đốc, kiểm tra chặt chẽ việc tự tu dưỡng, rèn luyện của đội ngũ học viên, tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ học viên tự bồi dưỡng, rèn luyện. Nâng cao chất lượng sinh hoạt ngày đảng ở đơn vị, sinh hoạt bình rèn hàng tuần, hàng tháng, chú trọng tính chiến đấu của học viên trong sinh hoạt phê bình và tự phê bình, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho đội ngũ học viên tự tu dưỡng, rèn luyện. Bố trí thời gian tự học, tự nghiên cứu của học viên một cách hợp lý, quan tâm bảo đảm các điều kiện về vật chất, tinh thần, mà trước hết hệ thống tài liệu, sách báo, phát huy hiệu quả hoạt động phục vụ của hệ thống thư viện, phòng truyền thống, phòng Hồ Chí Minh của nhà trường và các đơn vị. Đặc biệt, cần chủ động tạo điều kiện để học viên tham gia vào các hoạt động thực tiễn quân sự và xã hội để củng cố và phát triển niềm tin cộng sản cho học viên, tích cực kết hợp chặt chẽ với chính quyền và nhân dân địa phương xây dựng địa bàn an toàn, đoàn kết, vững mạnh, trong sạch; xây dựng thế trận chiến tranh nhân dân, sẵn sàng đối phó thắng lợi với các âm mưu thủ đoạn của kẻ thù; tích cực phòng chống những tác động tiêu cực của cơ chế thị trường và các tệ nạn xã hội vào trong nhà trường.

Bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên đào tạo Sĩ quan Chỉ huy -  Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 hiện nay vừa là vấn đề chiến lược, cơ bản, lâu dài, vừa là vấn đề cấp bách, cần thiết của công tác xây dựng đội ngũ cán bộ chỉ huy cấp phân đội, góp phần xây dựng quân đội về chính trị. Để thực hiện tốt việc bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên đào tạo Sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu Lục quân cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Lục quân 1 hiện nay cần phải quán triệt sâu sắc quan điểm của Đảng về xây dựng đội ngũ cán bộ, phải gắn với việc thực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN; thường xuyên đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục chính trị, nhất là giáo dục các môn lý luận Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, chủ trương, các Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng trong quá trình đào tạo; Xây dựng môi trường văn hóa quân sự mẫu mực là cơ sở để bồi dưỡng niềm tin cộng sản cho học viên. Đồng thời phát huy vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo, tự tu dưỡng, rèn luyện của đội ngũ học viên, tạo điều kiện để học viên tham gia vào các hoạt động thực tiễn quân sự và xã hội để củng cố và phát triển niềm tin cộng sản./.

NVT-H4